Obrigado pelo resumo, Roberto!
Aproveito para dizer que os códigos da aula de 5a estão no PACA, no bloco Acompanhamento das aulas.
Na 5a eu sugeri usarmos o mesmo código para resolver o problema de imprimir um tabuleiro de xadrez com todas as posições que uma dama na posição (m,n) poderia alcançar. O desafio era escrever uma única condição bem simples ao invés de modelar cada direção separadamente.
Outra sugestão muito legal que surgiu na aula foi usar esse código pra estimar numericamente valores de integrais, contando o número de *s entre uma certa função e o eixo x.
Uma variante dessa ideia é estimar numericamente o valor de π através da área de um círculo unitário.
Nesses dois casos, é importante lembrar que cada caractere corresponde a um quadradinho de área (1/N)*(1/N).
Bom final de semana!
Marcelo