Prezad@s, segue abaixo um resumo da reunião sobre as mudanças na grade do BCC que aconteceu ontem. A próxima reunião será na segunda-feira dia 21/10. Todos estão convidados. +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Resumo da reunião de 7/OUT/2013 Presentes: Vinícius (2º BCC), Mateus (2º BCC), Victor (2º BCC) Igor (ex-BCC), Toshi (ex-BCC), Hitoshi (prof), Nina (ex-BCC, prof), André (ex-BCC, prof), Arnaldo (prof), Marcelo Queiroz (ex-BCC, prof), Daniel (prof), Coelho (prof) - O Paulo preparou novas propostas de ementas para 4 disciplinas de teoria. Ele tirou algumas dúvidas do pessoal presente explicando que o objetivo foi deixar as ementas de acordo com o que de fato é ensinado hoje (hoje na prática as ementas do jupiter não são seguidas à risca) e de modo que haja uma sequência clara nas ementas das disciplinas. Além disso ele fez mudanças considerando que a disciplina de grafos deixará de ser obrigatória para alunos que não sigam a trilha de teoria. As novas ementas estão em http://www.ime.usp.br/~pf/ementas-novas/ . Quem tiver algum comentário pode responder aqui nesta thread - O Coelho agrupou as disciplinas do BCC segundo as áreas propostas pelo CS2013. Esse agrupamento pode facilitar na hora dos professores pensarem em disciplinas para as trilhas (ênfases daqui pra frente). Esse agrupamento está em http://bcc.ime.usp.br/catalogo2014/por-modulo Também conversamos um pouco sobre disciplinas com nome e sobrenome (disciplinas que sempre são ministradas por um único professor). Isso deve ser evitado em caso de obrigatórias. - André e Hitoshi conversaram com o Seiji, professor do ICMC, sobre como é a experiência de ter um curso com ênfases. Abaixo o email do André resumindo a conversa: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- A grade curricular da USP São Carlos com as ênfases está disponível em: https://uspdigital.usp.br/jupiterweb/listarGradeCurricular?codcg=55&codcur=55041&codhab=0&tipo=N A grade curricular deles funciona da seguinte forma: Nas optativas livres o aluno pode escolher um conjunto de disciplinas que ao final lhe dará um certificado de ênfase. O aluno recebe o certificado junto com o diploma. Todos os semestres os alunos selecionam as ênfases que querem fazer e as optativas são oferecidas de acordo com as opções dos alunos e as disponibilidades dos professores. Eles tem muitas ênfases, o que torna o sistema caótico. Neste ano, parece que reduziram o número de ênfases para 4 ao invés das 9 que existia antes. O aluno pode fazer mais de uma ênfase, mas na prática, os alunos não conseguem fazer 2 ênfases por causa da carga horária e cronograma das aulas (conflito de horário). --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Durante a semana algumas pessoas enviaram para o Daniel sugestões de novas trilhas. Elas seguem abaixo: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- [William] (ela é fortemente baseada no curso de Matemática Computacional da Unifesp) --> O Hitoshi questionou se uma ênfase assim não seria igual ao que é visto na matemática aplicada e computacional. Trilha: Matemática Computacional Álgebra Abstrata; Análise Numérica; Análise Real; Equações Diferenciais Ordinárias; Funções Analíticas; Programação Linear; Programação Não-Linear; Simulação. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- [André] (Baseado no que ele vê que é feito em diversos cursos fora do Brasil) (Importante juntar o pessoal de estatística com computação quando o assunto é aprendizado computacional) (Essa trilha não é a trilha de eScience. Seria outra) Trilha: Estatistica computacional Disciplinas de estatística: (seria bom que o pessoal do MAE ministrasse essas disciplinas) - Introdução a probabilidade e estatística I e II - Estatística descritiva - Inferência estatística - Análise multivariada de dados - Análise de regressão - Análise de séries temporais - Probabilidade I Disciplinas do DCC: - Técnicas/Algoritmos de otimização (algo mais pratico) - Métodos numéricos de álgebra linear - Algoritmos em grafos - Banco de dados - Computação paralela, distribuída, concorrente - Aprendizagem de máquina - Inteligência Artificial - Processamento de áudio, imagem, vídeo (optativa fortemente recomendada) Outros: - Cálculo numérico ??? - 2 disciplinas fora do IME (8 créditos) - o resto dos creditos que faltarem de optativas - Trabalho de formatura --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- [Coelho] Trilha: Teoria (Juntar os tópicos de algoritmos e complexidade com estruturas discretas -- do link que mostra as disciplinas agrupadas pelo cs2013) MAC0122 Princípios de Desenvolvimento de Algoritmos [Obrigatória] MAC0315 Programação Linear MAC0323 Estruturas de Dados [Obrigatória] MAC0328 Algoritmos em Grafos [A disciplina deixará de ser obrigatória] MAC0338 Análise de Algoritmos [Obrigatória] MAC0414 Linguagens Formais e Autômatos [A disciplina deixará de ser obrigatória] MAC0327 Desafios de Programação MAC0330 Algoritmos Algébricos [Quem pode dar?] MAC0331 Geometria Computacional MAC0427 Programação não-Linear MAC0418 Tópicos Especiais de Programação Matemática MAC0430 Algoritmos e Complexidade de Computação MAC0423 Introdução à Teoria da Computabilidade MAC0325 Otimização Combinatória MAC0452 Tópicos de Otimização Combinatória MAC0450 Algoritmos de Aproximação MAC0465 Biologia Computacional MAC04xx Teoria do Jogos Algorítmica MAC0461 Introdução ao Escalonamento e Aplicações MAC0??? Fundamentos de Matemática para Computação [A disciplina passará a ser obrigatória no lugar de Álgebra I?] MAC0228 Combinatória e Teoria dos Grafos MAC0230 Elementos de Matemática Discreta MAC0310 Matemática Concreta MAC0320 Introdução à Teoria do Grafos MAC0436 Tópicos de Matemática Discreta --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Sobre disciplinas obrigatórias para que os alunos saiam com um conhecimento a respeito de análise de grandes volumes de dados, o Igor propôs a criação de uma disciplina que fosse um misto de estatística II com aprendizagem computacional. Ficou a dúvida de quem ministraria essa disciplina. - Na próxima quinta-feira haverá mais uma reunião da comissão que foi criada para preparar os tópicos antes deles serem apresentados no conselho. Seria interessante ter alunos nessa reunião. Foram convidados o Pedro (graduação) e o Igor (ex-aluno da graduação, agora na pós) - Na quinta-feira o Arnaldo vai resumir o que foi produzido nas reuniões de segunda e conversamos um pouco sobre o que poderia ser apresentado. O Arnaldo vai comentar/apresentar: . que o novo BCC seria baseado em ênfases . a grade preliminar até o momento com as disciplinas obrigatórias (lembrando que ainda há buracos a serem preenchidos e comentando sobre 1) as mudanças em teoria -- grafos deixa de ser obrigatória mas os tópicos aparecerão nas outras disciplinas; 2) há uma disciplina nova sobre fundamentos de matemática para computação; 3) no momento há duas ênfases já definidas: teoria e sistemas de software de grande porte. A ênfase de sistemas inclusive já tem uma proposta de disciplinas obrigatórias para toda a ênfase. Ler essa proposta pode ajudar na hora de definir as obrigatórias das outras ênfases) . um resumo dos questionários, que tem sido enviados semanalmente por email, sobre os assuntos fundamentais para o BCC O Daniel vai enviar para o Arnaldo: . o email do André sobre a constatação do pessoal do ICMC de que ter muitas ênfases não é bom . o .pdf com a grade preliminar . o documento que o Fabio apresentou sobre a ênfase de sistemas . a proposta de fundamentos de matemática para computação . o resumo dos questionários +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++