Prezad@s,

Segue abaixo um pequeno relato da reunião de 06/MAI.

A organização do que segue é:

     0 DATA E PAUTA DA PRÓXIMA REUNIÃO
     1 LISTA DOS PRESENTES
     2 TRANSCRIÇÃO DA REUNIÃO

Atenciosamente,
Comissão de Coordenação do BCC

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              RELATO DA REUNIÃO DE 06/MAI/2013

   A reunião ocorreu na sala 267 do bloco A das 12h às 13h.

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0 DATA E PAUTA DA PRÓXIMA REUNIÃO

   A próxima reunião ficou marcada para

    20/MAI/2013 das 12h às 13h na sala A-267.

  Serão discutidos os tópicos fundamentais de teoria. As respostas à
  primeira etapa do questionário serão utilizadas na discussão.

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1 LISTA DOS PRESENTES (Podemos ter esquecido alguém. Desculpem-nos)

     André (BCC 2003, prof)
     Arnaldo (prof)
     Carlinhos (BCC 1986, prof)
     Coelho (prof)
     Daniel Batista (prof)
     Jackson (4º BCC)
     Pedro (4º BCC)
     Routo (prof)
     Samuel (BCC 2012, pós),
     Suzana (BCC 2012, pós),
     Wilson (4º BCC)
     Zé (prof)

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2 TRANSCRIÇÃO DA REUNIÃO

- Coelho comentou que precisamos definir claramente os próximos
  passos.

- Sobre o que levar para o conselho, Carlinhos chamou atenção para a
  importância de escutar a comunidade do mac pois assim a grade final,
  proposta nessas reuniões sobre a grade terá uma probabilidade maior
de
  ser aceita. Todos concordaram que ter uma proposta de grade é o
  trabalho mais importante da comissão e é de se esperar que a reação
  maior da comunidade ocorra quando apresentarmos essa grade (Zé e
Routo
  concordaram com a sugestão de termos uma proposta de grade e
  trabalharmos nesse sentido a partir de agora para apresentar para o
  conselho). Apesar das mensagens e dos comunicados no conselho, é
  importante a presença dos professores nessas nossas reuniões pois é
aí
  que acontecem as principais discussões.

- Coelho falou que o ideal seria que o conselho nos respondesse com
  sugestões de próximos passos para evitar que gastemos energia.

- Sobre a questão específica de definir quantidades de disciplinas, os
  exemplos de outras grades e as respostas ao questionário vão nos
ajudar.

- Arnaldo concordou com o Coelho sobre pedir uma resposta do conselho
  às nossas cartas. A reação do conselho é importante para definirmos
  os próximos passos.

- Pedro falou que o questionário vai nos ajudar a já começar a bolar
  um novo
  currículo, por exemplo, separando em mini-grupos/áreas.

- Coelho destacou que alguns comentários das disciplinas de teoria (o
  que é fundamental X o que não é) já tem aparecido nas reuniões sobre
  a grade. Os professores presentes concordaram em já começar essa
  discussão de forma objetiva e isso deveria servir de exemplo para
  professores de outras áreas: que comecem a pensar o que é
importante,
  de cada especialidade, que deve estar no núcleo do currículo.

- Olhamos rapidamente o novo currículo da poli. Um resumo das mudanças
  que foram feitas:
  . 4680h de CA de obrigatórias mudou para 3214;
  . 120h de CA de eletivas mudou para 360h;
  . 0h de CA de livres mudou para 330h.
  . Em http://www8.poli.usp.br/ há vários detalhes, inclusive falando
    que o processo levou 3 anos. A última reforma tinha acontecido em 99
  . Vale a pena dar uma olhada com calma nas ementas das novas
    disciplinas

- Comentamos sobre ter participação de mais professores. Por
  exemplo, podemos definir comissões para discutir os diversos
  assuntos do novo currículo (obrigatórias? tracks?) Quem pode assumir
  cada comissão?