Prezad@s, segue abaixo o relato da reunião de ontem. Lembrando que a próxima reunião ficou marcada para 14/01/2013 das 12h às 13h na sala A-259. Gostaria de reforçar a importância da participação dos alunos no processo de reforma da grade do BCC. Aqueles alunos que quiserem participar das reuniões dos grupos de trabalho podem enviar email direto para os representantes do grupo para se informar melhor sobre as discussões: * Sistemas de software complexos: Fabio Kon - kon@ime.usp.br * Computação científica: Roberto Hirata - hirata@ime.usp.br * Computação cognitiva, jogos e IA: Hitoshi - hitoshi@ime.usp.br A seguir temos informações sobre 1. Fórum de discussão e material 2. Pesquisas com ex-alunos e grades curriculares 3. Relato da reunião de 17/12/2012 4. Próximos passos ---------------------------------------------------------------- 1. FÓRUM E MATERIAL Foi criado no Paca o "curso" "Apoio ao BCC" onde temos depositado materiais, relatórios de reuniões e podemos utilizar os fóruns de discussão. Para acessar essa disciplina "Apoio ao BCC" siga para http://paca.ime.usp.br Miscelânea --> Apoio ao BCC Essa disciplina está aberta para visitantes, no entanto, para participar dos fóruns de discussão é necessário fazer a sua inscrição. A __Chave de incrição__ é 'apoioBCC' ---------------------------------------------------------------- 2. PESQUISAS COM EX-ALUNOS E GRADES CURRICULARES Na página do http://bcc.ime.usp.br/ há um link para Ex-alunos no canto superior esquerdo onde podem ser vistos, entre outras coisas * Pesquisa do Núcleo de Apoio aos Estudos de Graduação - NAEG/USP (1995) - Perfil Ex Alunos BCC NAEG - Síntese Perfil Ex Alunos BCC NAEG * Pesquisa do Apoio BCC (2012) - Resultado parcial do questionário - Apresentação de andamento feita em 17/12/2012 (Este são os slides da apresentação feita pelo Pedro ontem na reunião.) Além disso, na página http:/bcc.ime.usp.br/ também podem ser encontrados links para a - Grade Curricular (do BCC) 2013 - Grades Curriculares: SBC, ACM-IEEE, ... ---------------------------------------------------------------- 3. RELATO DA REUNIÃO DE 17/12/2012 GERAL - Início: 12h 05min Término: 13h 05min - Presentes: Renato (1º BCC), Marcelo (2º BCC), Pedro (3º BCC), Jackson (4º BCC), Samuel (4º BCC), Suzana (4º BCC), Wilson (4º BCC) William (4º BCC), João Gabriel (ESALQ), Daniel Martin (ex-bcc e UFABC), Arnaldo, André, Coelho, Daniel, Fabio Kon, Hitoshi, Kelly, João Eduardo (jef), Nina, Renata, Roberto Hirata, Routo - Próxima reunião ficou marcada para: 14/01/2013 Início: 12h Término: 13h Local: Sala A-259. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . APRESENTAÇÃO DO PEDRO - O Pedro Paulo Vezzá Campos fez uma apresentação com resultados obtidos a partir do questionário elaborado pela equipe de apoio ao BCC e que foi respondido por alguns egressos do curso. As informações apresentadas ajudarão durante a reforma do currículo. Algumas perguntas interessantes respondidas pelos egressos: . Quais as disciplinas mais importantes? . Quais as matérias que poderiam ser removidas? . Como você classifica a utilidade geral do BCC agora que você terminou o curso? Os slides do Pedro estão disponíveis em http://bcc.ime.usp.br/ seguir link para Ex-alunos no canto superior direito. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . APRESENTAÇÃO DO GRUPO DE DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS DE SOFTWARE COMPLEXOS - O Fabio representou o grupo de Desenvolvimento de Sistemas de Software Complexos e resumiu qual o perfil do aluno e quais as habilidades necessárias. Algumas sugestões de mudanças como a obrigatoriedade de cursar uma disciplina de seminários no terceiro ano foram apresentadas. Ainda não foram apresentadas informações detalhadas sobre disciplinas. O documento que o Fabio apresentou está em https://docs.google.com/document/d/16fosqZfVQ881WzABvTv8So7rKr3FPD4JHQZM12ZX5lM/edit?pli=1 há também uma cópia no Apoio ao BCC do paca. - Durante a apresentação do Fabio ele mesmo lembrou que no tópico de BD também teria que aparecer recuperação de informação - William comentou que seria interessante ter seminários no início do curso que apresentassem para os alunos o que é visto em cada disciplina do BCC. Uma ideia para resolver isso seria ter uma disciplina de seminários para ingressantes - Proposta do Marcelo (2º BCC): ter um minicurso de empreendedorismo. Boa ideia segundo o Fabio mas não entraria no currículo. Jackson lembrou que os alunos do BCC podem pegar disciplinas da FEA e da POLI sobre empreendedorismo. Pedro explicou qual o contéudo da disciplina. Atualmente o BCC tem cerca de 4 vagas nessa disciplina de empreendedorismo (na verdade são duas. Uma na poli e uma na fea) - Próximos passos: listar as disciplinas que estejam relacionadas com as habilidades necessárias para um aluno nesse grupo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . APRESENTAÇÃO DO GRUPO DE COMPUTAÇÃO CIENTÍFICA - O Roberto Hirata representou o grupo e apresentou uma lista de disciplinas que foi elaborada pelo grupo, mas ele chamou atenção que essa lista não é um consenso no grupo: . Voltar a ter geometria analítica antes de começar com álgebra linear . Álgebra linear . Cálculos I, II e IV . Introdução à Estatística e Probabilidade I e II . Ao invés de processos estocásticos algo como análise multivariada . Física, embora, o Hirata relembrou, não seja consenso. Hirata comentou que as decisões do grupo de computação científica dependem de outros departamentos e isso dificulta as decisões porque pedir uma nova disciplina "para Computação" não dá bom resultado. Arnaldo chamou atenção que temos que deixar claro o conteúdo que se quer de física. O Hirata pesquisou o que o pessoal de física vê no início do curso e disse que na Física tem uma disciplina de introdução a física (Física 0) . Programação linear . Cálculo numérico . Métodos numéricos em Álgebra Linear . Matemática discreta (incluindo aqui álgebra booleana, grafos) . Processamento de sinais - Arnaldo chamou atenção que alguns pontos apontados pelo Hirata fazem intersecção com o que o Fabio apresentou. Por exemplo, a parte de estatística e probabilidade seria útil para atender a habilidade de análise de desempenho do grupo de sistemas de software complexos. - Jef comentou a dificuldade em definir as disciplinas para o grupo de computação científica. Seria importante ter, antes de definir disciplinas, uma definição do que é computação científica do ponto de vista do grupo. - Sugestão para o grupo dada para o Fabio: definir disciplinas core/obrigatória para um aluno de qualquer "grupo" e depois definir as obrigatórias do ponto de vista necessário para um aluno desse grupo. - O Fabio falou sobre a necessidade do grupo listar disciplinas de computação e não só a parte de outros departamentos - Sugestão do Arnaldo: ter habilidades/competências necessárias para o grupo. Poderia ter várias habilidades e não apenas disciplinas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . APRESENTAÇÃO DO GRUPO DE COMPUTAÇÃO COGNITIVA, JOGOS E IA - Hitoshi representou o grupo. Ele definiu o que é a parte cognitiva e falou que aí entra IA e IHC e a partir daí falou da necessidade do contexto social e de ter tudo isso na web - Comentou sobre apresentar web mais cedo no curso. Mas não falando de desenvolver software. Por exemplo, falar de segurança, direito autoral, ética, etc... Essa sugestão foi baseada no documento da ACM e da IEEE. Os comentários do Hitoshi usaram as informações do documento relacionadas com o conteúdo de IHC, IA e social and professional issues do documento. - Hitoshi falou da necessidade de falar de redes sociais e de se preocupar em mostrar como fazer a transição entre o software e a sociedade. - Algumas palavras / tópicos: . IA . Cognitivo . IHC . Social . Percepção - Hitoshi falou da importância de ter física no currículo porque um aluno precisa ter conhecimentos de psico-física nesse grupo. ------------------------------------------------------------------ 4. PRÓXIMOS PASSOS - Na próxima reunião cada grupo vai apresentar mais informações sobre: "listas das habilidades, possíveis disciplinas, explicações e pré-requisitos do tópico do grupo.". Um ponto importante é que os grupos deixem bem claro qual o perfil do aluno que siga a "carreira" naquele grupo. Esses textos com os perfis são úteis para serem colocados no caderno do vestibular descrevendo o curso de Ciência da Computação. Esse perfil também ajudará o grupo a definir as outras questões importantes até chegar na lista de disciplinas. - Descobrir quando é que as mudanças para a grade tem que ser enviadas para o conselho para dar tempo de mudar o currículo em 2014. - Lembrar que ficou claro que queremos várias especialidades (seja formal ou informalmente) pois isso iria para o caderninho do vestibular. ---------------------------------------------------------------- Atenciosamente, -- Daniel Batista Comissão de Coordenação do BCC