aula - dia 14

Na aula de hoje faremos alguns exercícios básicos. O objetivo é passar a utilizar a planilha (Excel 2000, no nosso caso) como ferramenta básica de trabalho, e também como uma metáfora do funcionamento do computador.

Na planilha, cada célula admite valores. Os valores podem ser de diferentes tipos (falaremos mais a respeito de "tipos de dados" nas próximas aulas). O valor de uma célula pode, também, ser definido como o resultado de uma operação envolvendo outras células. Ou seja, podemos preencher uma célula da planilha com um valor (na representação adequada para nós, humanos - esse valor é traduzido para a representação adequada para o computador pelo programa da planilha) ou com a requisição de um processamento, definido por uma expressão matemática.

O programa da planilha traduz essa requisição de processamento para a representação adequada para o computador, dispara o processamento apropriado, recolhe o resultado e traduz de volta para a representação adequada para nós. O resultado já traduzido é apresentado na célula onde colocamos a expressão.

Um ponto muito importante a observar é que a expressão pode conter "constantes", ou seja, valores absolutos, ou "variáveis", ou seja, nomes de células. Nesse segundo caso, o processamento é refeito e o seu resultado atualizado cada vez que alteramos o valor de uma célula relevante.

Exercícios:

1. coloque na célula B1 a expressão "= 2* A1". Coloque valores numéricos na célula A1 e veja o que acontece com a planilha. Coloque o seu nome na célula A1 e veja o que acontece.

2. coloque na célula C2 a expressão "=A2 + B2". Coloque valores nas células A2 e B2 e veja o que acontece. Coloque um valor na célula C2 e veja o que acontece.

3. coloque na célula B3 a expressão "= 2*A3" e tente colocar na célula A3 a expressão "=2*B3". Veja o que acontece.

4. vamos assumir, para simplificar, que nossa turma de MAC0113 tenha 10 alunos, e que as suas médias finais sejam colocadas nas células A4, A5, ..., A13. Construa uma expressão que coloque na célula A14 a média da turma.

5. a expressão "=If(<teste>;<resultado Sim>;<resultado Não>)" funciona assim: no lugar de "teste" podemos colocar um teste cujo resultado seja Verdadeiro ou Falso, por exemplo "A4 < 5.0". Se o resultado do teste for Verdadeiro, a célula que contiver essa expressão será preenchida com o resultado do processamento da expressão escrita em "resultado Sim", caso contrário a célula será preenchida com o resultado do processamento da expressão escrita em "resultado Não". Coloque expressões com esse formato nas células B4, ..., B13, de forma que elas sejam preenchidas com a palavra "passou" quando a média do aluno for maior que ou igual a cinco, ou com "não passou" em caso contrário.

6. DESAFIO: Coloque expressões em C4, ..., C13 que escrevam "passou" se a média for maior que ou igual a cinco, "rec" se a média for igual a três ou maior que três mas menor que cinco, e "bombou" se a média for menor que três.